ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИГР В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ СПОРТСМЕНАМИ
Грецов А.Г.,
д.п.н., доцент
Санкт-Петербургский НИИ физической культуры;
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
В статье анализируются проблемы профессионального самоопределения молодых спортсменов и возможности использования психологических игр в их решении. Обсуждаются приоритетные задачи профориентационной работы, подходы к классификации применяемых для этого игр, требования к ним. Описывается авторская тренинговая программа профориентационной работы с молодыми спортсменами, приводятся примеры игр из нее, обратная связь от участников программы.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ В БАСКЕТБОЛЕ
Мищук Д.Е.
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия
ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В КИТАЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ
Ли Чжицян
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия
Аннотация. Статья посвящена анализу системы организации занятий по физическому воспитанию в китайских университетах. Рассматривается история развития физического воспитания в Китае. В работе представлены организационные модели: модель «трёх автономий», система «двойных дисциплин», KDL-модель (знание-действие-отношение), смешанное обучение, клубная и специализированные модели.
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Сергеева М.Г.
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Москва, Россия
Аннотация. Статья посвящена проблеме социальной адаптации студентов-иностранцев, представляющих социальную группу, которой необходимо приспособиться к новым бытовым, финансово-экономическим, культурным, лингвистическим требованиям принимающей стороны в лице регионального российского вуза; исследование данной проблемы позволит разработать алгоритм успешного преодоления барьеров на пути социальной адаптации иностранных студентов в период вузовской подготовки посредством деятельности, общения, самосознания.
ФОРМИРОВАНИЕ РИТМОПЛАСТИЧНОСТИ В ТЕХНИКО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВИДАХ СПОРТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Новикова Л.А., Серочудинова Н.С.
Аннотация. В работе представлена программа формирования ритмопластичности юных спортсменов через систему специально разработанных игровых заданий, позволяющая развивать чувство ритма, артистичность и выразительность движений.
ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЖАМПИНГ-ФИТНЕСА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Шаврина В.С., Щеголева М. .
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Калуга, Россия
Аннотация. Джампинг, или прыжковый вид оздоровительной физической активности, представляет собой динамичную и энергозатратную тренировку, которая сочетает в себе элементы акробатики, гимнастики и танца. В статье рассматриваются особенности джампинга, история его становления, физические и психологические преимущества, а также влияние на здоровье и социальные аспекты. Также обсуждаются перспективы развития данного вида физической активности в будущем.
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ В БОКСЕ
Казарян Х.А.
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия
Аннотация. В статье рассматриваются современные подходы к развитию физических качеств боксеров, методики их тренировки.
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Смухи Ильяс Рэдо Мохаммедович
аспирант ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» (Тула, Россия)
Аннотация. Статья посвящена анализу современного состояния и перспектив развития цифровых технологий в физическом воспитании студентов. Рассматривается системный подход к трансформации образовательного процесса через внедрение инновационных технологических решений. Особое внимание уделяется применению компьютерных комплексов, виртуальной и дополненной реальности, мобильных приложений, носимых устройств, искусственного интеллекта и платформ дистанционного обучения в физическом воспитании. Анализируется международный опыт внедрения цифровых решений в физкультурное образование. Делается вывод о необходимости системного подхода к интеграции цифровых технологий с учетом специфики предметной области и педагогических целей. Подчеркивается важность формирования у студентов цифровых компетенций наряду с физическими навыками для успешной адаптации к требованиям современного информационного общества.
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПАРАЛИМПИЙСКИХ ИГР В РОССИИ
(НА ПРИМЕРЕ СОЧИ 2014)
Стрункина С.С.
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Калуга, Россия
Аннотация. В статье проводится комплексный анализ подготовки и проведения Паралимпийских игр в Сочи в 2014 году. Рассматриваются аспекты создания необходимой инфраструктуры, соответствующей международным стандартам, а также вопросы обучения и подготовки специалистов для работы с участниками Паралимпийских игр. В статье освещаются меры, предпринятые для обеспечения доступности спортивных объектов и городской инфраструктуры для людей с ограниченными возможностями здоровья, а также роль волонтёров в организации комфортных условий для участников и гостей Паралимпиады. Приводятся данные о количестве участников соревнований и результатах параолимпийской сборной России. Статья основана на анализе научных публикаций и официальных данных, связанных с итогами Паралимпийских игр 2014 года. Материалы могут быть полезны для изучения опыта проведения международных соревнований по адаптивным видам спорта в России и выявления ключевых факторов успеха.