Грецов А.Г.,

д.п.н., доцент

Санкт-Петербургский НИИ физической культуры;

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

В статье анализируются проблемы профессионального самоопределения молодых спортсменов и возможности использования психологических игр в их решении. Обсуждаются приоритетные задачи профориентационной работы, подходы к классификации применяемых для этого игр, требования к ним. Описывается авторская тренинговая программа профориентационной работы с молодыми спортсменами, приводятся примеры игр из нее, обратная связь от участников программы.

Мищук Д.Е.

Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия

Аннотация. Статья посвящена анализу системы контроля технической подготовленности баскетболистов. Рассматриваются нормативные требования Федерального стандарта спортивной подготовки, традиционные методы тестирования технических навыков и биомеханические методы контроля.

Ли Чжицян

Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия

Аннотация. Статья посвящена анализу системы организации занятий по физическому воспитанию в китайских университетах. Рассматривается история развития физического воспитания в Китае. В работе представлены организационные модели: модель «трёх автономий», система «двойных дисциплин», KDL-модель (знание-действие-отношение), смешанное обучение, клубная и специализированные модели.

Сергеева М.Г.

Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Москва, Россия

Аннотация. Статья посвящена проблеме социальной адаптации студентов-иностранцев, представляющих социальную группу, которой необходимо приспособиться к новым бытовым, финансово-экономическим, культурным,   лингвистическим требованиям принимающей стороны в лице регионального российского вуза; исследование данной проблемы позволит разработать алгоритм успешного преодоления барьеров на пути социальной адаптации иностранных студентов в период вузовской подготовки посредством деятельности, общения, самосознания.

Новикова Л.А., Серочудинова Н.С.

Аннотация. В работе представлена программа формирования ритмопластичности юных спортсменов через систему специально разработанных игровых заданий, позволяющая развивать чувство ритма, артистичность и выразительность движений.

Шаврина В.С., Щеголева М. .

Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Калуга, Россия

Аннотация. Джампинг, или прыжковый вид оздоровительной физической активности, представляет собой динамичную и энергозатратную тренировку, которая сочетает в себе элементы акробатики, гимнастики и танца. В статье рассматриваются особенности джампинга, история его становления, физические и психологические преимущества, а также влияние на здоровье и социальные аспекты. Также обсуждаются перспективы развития данного вида физической активности в будущем.

Казарян Х.А.

Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия

Аннотация. В статье рассматриваются современные подходы к развитию физических качеств боксеров, методики их тренировки.

Смухи Ильяс Рэдо Мохаммедович

аспирант ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» (Тула, Россия)

Аннотация. Статья посвящена анализу современного состояния и перспектив развития цифровых технологий в физическом воспитании студентов. Рассматривается системный подход к трансформации образовательного процесса через внедрение инновационных технологических решений. Особое внимание уделяется применению компьютерных комплексов, виртуальной и дополненной реальности, мобильных приложений, носимых устройств, искусственного интеллекта и платформ дистанционного обучения в физическом воспитании. Анализируется международный опыт внедрения цифровых решений в физкультурное образование. Делается вывод о необходимости системного подхода к интеграции цифровых технологий с учетом специфики предметной области и педагогических целей. Подчеркивается важность формирования у студентов цифровых компетенций наряду с физическими навыками для успешной адаптации к требованиям современного информационного общества.

Стрункина С.С.

Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Калуга, Россия

Аннотация. В статье проводится комплексный анализ подготовки и проведения Паралимпийских игр в Сочи в 2014 году. Рассматриваются аспекты создания необходимой инфраструктуры, соответствующей международным стандартам, а также вопросы обучения и подготовки специалистов для работы с участниками Паралимпийских игр. В статье освещаются меры, предпринятые для обеспечения доступности спортивных объектов и городской инфраструктуры для людей с ограниченными возможностями здоровья, а также роль волонтёров в организации комфортных условий для участников и гостей Паралимпиады. Приводятся данные о количестве участников соревнований и результатах параолимпийской сборной России. Статья основана на анализе научных публикаций и официальных данных, связанных с итогами Паралимпийских игр 2014 года. Материалы могут быть полезны для изучения опыта проведения международных соревнований по адаптивным видам спорта в России и выявления ключевых факторов успеха.