КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ В БАСКЕТБОЛЕ
Мищук Д.Е.
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва, Россия
Эффективная система контроля технической подготовленности баскетболистов требует от тренера глубокого понимания специфики возрастного развития спортсменов и четкого определения целевых ориентиров подготовки. Федеральный стандарт спортивной подготовки устанавливает базовые нормативы технической подготовленности, однако для комплексной оценки технического мастерства организациям предоставляется возможность самостоятельного выбора комбинированных тестов, что позволяет адаптировать контрольные процедуры к специфике конкретной тренировочной программы. Грамотно организованный текущий и итоговый контроль становится мощным инструментом педагогического анализа, обеспечивающим тренеру объективную информацию для своевременной коррекции методических подходов и индивидуализации тренировочного воздействия на каждого игрока команды.
Соревновательная деятельность в современном баскетболе характеризуется выполнением технических приемов в условиях жесткого противоборства, высокой интенсивности и дефицита времени на принятие решений. Эффективность технических действий в игре определяется не только уровнем владения двигательными навыками, но и способностью спортсмена адаптировать технику к постоянно меняющимся игровым ситуациям, активному противодействию соперника и психологическому давлению. В отличие от выполнения технических элементов в стандартных условиях тренировки, соревновательная техника требует от игрока сохранения рациональной структуры движений при физическом контакте, в состоянии утомления, при необходимости мгновенного переключения с одного технического приема на другой. Техническая подготовленность баскетболиста в соревновательной деятельности представляет собой интегральное качество, объединяющее двигательные навыки, физические и психические способности, тактическое мышление и способность к эффективному противоборству в условиях жесткой конкуренции за время и пространство на игровой площадке, поэтому система контроля технической подготовленности должна отвечать принципам систематичности, объективности, комплексности и индивидуализации.
Рассмотрев нормативные требования к контролю технической подготовленности, было выявлено, что Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «Баскетбол» предлагает тесты для оценки технической подготовки спортсменов (тесты для оценки передвижения и ведения мяча). Кроме этого, образовательные организации могут использовать тестирования по своему усмотрению. например, в дополнительной образовательной программе спортивной подготовки московской баскетбольной академии предусмотрены нормативы перемещения по квадрату, броски и комбинированное техническое упражнение. Согласно факторному анализу, Вавилова А. Л. с соавторами «батарея тестов, содержащая наиболее информативные показатели для оценки технической подготовленности баскетболистов, отвечающие требованиям выполнимости в типичных условиях спортивного зала, надежности, и чтобы для их проведения не требовалось применение дорогостоящего оборудования, включает: скоростные броски, скоростные передачи, скоростное ведение».
Наряду с традиционными методами контроля, в современной практике подготовки баскетболистов активно внедряются технологические решения, позволяющие повысить объективность и детальность оценки технического мастерства. Современные методы контроля технической подготовленности в баскетболе в результатах зарубежных исследований характеризуются интенсивным внедрением технологий компьютерного зрения и машинного обучения, что обеспечивает объективизацию процесса технической диагностики и повышение эффективности тренировочного процесса. Анализ современных исследований показывает, что наиболее перспективными направлениями являются системы на основе сверточных нейронных сетей (CNN), позволяющие осуществлять автоматическое распознавание технических действий с высокой точностью в различных условиях освещения и при наличии помех. Трехмерные CNN-архитектуры (3D-CNN) обеспечивают пространственно-временное моделирование движений, что важно для анализа динамических баскетбольных действий, однако их практическое применение ограничивается высокими вычислительными требованиями и задержками при обработке данных в реальном времени. Системы видеоанализа позволяют обеспечивают комплексную оценку технической подготовленности, что важно для анализа сложных координационных движений. Современные системы контроля интегрируют методы обнаружения объектов, оценки движений, обеспечивая детальный анализ биомеханических параметров выполнения технических элементов. Несмотря на прогресс в области автоматизированного анализа техники, существующие системы имеют ограничения в распознавании мелкозернистых технических действий, моделировании непрерывных движений, поэтому исследования в этом направлении продолжаются.
Универсальные тесты, описанные выше, требуют адаптации с учетом специфики игровых позиций, поскольку требования к технической подготовленности игроков разных амплуа могут отличаться. Для защитников приоритетными являются тесты на скоростное ведение с изменением направления, точность передач на различные дистанции и дальние броски. Форварды должны показывать высокие результаты в тестах на броски со средней дистанции и подбор мяча. Центровые игроки оцениваются преимущественно по технике игры в области штрафного броска, эффективности действий в борьбе за позицию и точности бросков из-под кольца.
Заключение. Эффективная система контроля технической подготовленности баскетболистов строится на сочетании трех ключевых компонентов: соблюдения нормативных требований, использования валидных методов тестирования и применения современных технологических решений.
Список литературы
1. Вавилов, А. Л. Факторный анализ тестов технической подготовленности баскетболистов / А. Л. Вавилов, О. В. Анфилатова, С. А. Вавилова // Человек. Спорт. Медицина. – 2019. – Т. 19, № 2. – С. 55-62. – DOI 10.14529/hsm190207. – EDN HQPIQO
2. Волкова, А. С. Оценка технической подготовки в баскетболе / А. С. Волкова, С. А. Сорокин // Геймификация. Научный подход. – 2025. – № 4(4). – С. 9-15. – EDN AMBOBN.
3. Особенности комплексного контроля в подготовке баскетболистов / Б. Е. Лосин, Л. Н. Минина, М. А. Сергазинова, Д. В. Григорьева // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 9. – С. 93-95. – EDN KSIHWJ.
4. Педагогическая оценка технической подготовленности квалифицированных баскетболистов / Т. Н. Давидович, К. А. Хорошилов, Э. А. Лапухина, А. С. Пеньковский // Ученые записки Белорусского государственного университета физической культуры. – 2015. – № 18. – С. 96-104. – EDN YLMVGH.
5. Чибрикина, В. Г. Проведение тестирования для определения уровня технической подготовленности в баскетбольной команде / В. Г. Чибрикина, Ю. П. Алексеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 3(157). – С. 308-319. – EDN YUZXKP.
6. Huang C., Wu X. Basketball Teaching Methods Based on 3D-Convolutional Neural Network //Systems and Soft Computing. – 2025. – С. 200354.
7. https://mba.mossport.ru/
Соревновательная деятельность в современном баскетболе характеризуется выполнением технических приемов в условиях жесткого противоборства, высокой интенсивности и дефицита времени на принятие решений. Эффективность технических действий в игре определяется не только уровнем владения двигательными навыками, но и способностью спортсмена адаптировать технику к постоянно меняющимся игровым ситуациям, активному противодействию соперника и психологическому давлению. В отличие от выполнения технических элементов в стандартных условиях тренировки, соревновательная техника требует от игрока сохранения рациональной структуры движений при физическом контакте, в состоянии утомления, при необходимости мгновенного переключения с одного технического приема на другой. Техническая подготовленность баскетболиста в соревновательной деятельности представляет собой интегральное качество, объединяющее двигательные навыки, физические и психические способности, тактическое мышление и способность к эффективному противоборству в условиях жесткой конкуренции за время и пространство на игровой площадке, поэтому система контроля технической подготовленности должна отвечать принципам систематичности, объективности, комплексности и индивидуализации.
Рассмотрев нормативные требования к контролю технической подготовленности, было выявлено, что Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «Баскетбол» предлагает тесты для оценки технической подготовки спортсменов (тесты для оценки передвижения и ведения мяча). Кроме этого, образовательные организации могут использовать тестирования по своему усмотрению. например, в дополнительной образовательной программе спортивной подготовки московской баскетбольной академии предусмотрены нормативы перемещения по квадрату, броски и комбинированное техническое упражнение. Согласно факторному анализу, Вавилова А. Л. с соавторами «батарея тестов, содержащая наиболее информативные показатели для оценки технической подготовленности баскетболистов, отвечающие требованиям выполнимости в типичных условиях спортивного зала, надежности, и чтобы для их проведения не требовалось применение дорогостоящего оборудования, включает: скоростные броски, скоростные передачи, скоростное ведение».
Наряду с традиционными методами контроля, в современной практике подготовки баскетболистов активно внедряются технологические решения, позволяющие повысить объективность и детальность оценки технического мастерства. Современные методы контроля технической подготовленности в баскетболе в результатах зарубежных исследований характеризуются интенсивным внедрением технологий компьютерного зрения и машинного обучения, что обеспечивает объективизацию процесса технической диагностики и повышение эффективности тренировочного процесса. Анализ современных исследований показывает, что наиболее перспективными направлениями являются системы на основе сверточных нейронных сетей (CNN), позволяющие осуществлять автоматическое распознавание технических действий с высокой точностью в различных условиях освещения и при наличии помех. Трехмерные CNN-архитектуры (3D-CNN) обеспечивают пространственно-временное моделирование движений, что важно для анализа динамических баскетбольных действий, однако их практическое применение ограничивается высокими вычислительными требованиями и задержками при обработке данных в реальном времени. Системы видеоанализа позволяют обеспечивают комплексную оценку технической подготовленности, что важно для анализа сложных координационных движений. Современные системы контроля интегрируют методы обнаружения объектов, оценки движений, обеспечивая детальный анализ биомеханических параметров выполнения технических элементов. Несмотря на прогресс в области автоматизированного анализа техники, существующие системы имеют ограничения в распознавании мелкозернистых технических действий, моделировании непрерывных движений, поэтому исследования в этом направлении продолжаются.
Универсальные тесты, описанные выше, требуют адаптации с учетом специфики игровых позиций, поскольку требования к технической подготовленности игроков разных амплуа могут отличаться. Для защитников приоритетными являются тесты на скоростное ведение с изменением направления, точность передач на различные дистанции и дальние броски. Форварды должны показывать высокие результаты в тестах на броски со средней дистанции и подбор мяча. Центровые игроки оцениваются преимущественно по технике игры в области штрафного броска, эффективности действий в борьбе за позицию и точности бросков из-под кольца.
Заключение. Эффективная система контроля технической подготовленности баскетболистов строится на сочетании трех ключевых компонентов: соблюдения нормативных требований, использования валидных методов тестирования и применения современных технологических решений.
Список литературы
1. Вавилов, А. Л. Факторный анализ тестов технической подготовленности баскетболистов / А. Л. Вавилов, О. В. Анфилатова, С. А. Вавилова // Человек. Спорт. Медицина. – 2019. – Т. 19, № 2. – С. 55-62. – DOI 10.14529/hsm190207. – EDN HQPIQO
2. Волкова, А. С. Оценка технической подготовки в баскетболе / А. С. Волкова, С. А. Сорокин // Геймификация. Научный подход. – 2025. – № 4(4). – С. 9-15. – EDN AMBOBN.
3. Особенности комплексного контроля в подготовке баскетболистов / Б. Е. Лосин, Л. Н. Минина, М. А. Сергазинова, Д. В. Григорьева // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 9. – С. 93-95. – EDN KSIHWJ.
4. Педагогическая оценка технической подготовленности квалифицированных баскетболистов / Т. Н. Давидович, К. А. Хорошилов, Э. А. Лапухина, А. С. Пеньковский // Ученые записки Белорусского государственного университета физической культуры. – 2015. – № 18. – С. 96-104. – EDN YLMVGH.
5. Чибрикина, В. Г. Проведение тестирования для определения уровня технической подготовленности в баскетбольной команде / В. Г. Чибрикина, Ю. П. Алексеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 3(157). – С. 308-319. – EDN YUZXKP.
6. Huang C., Wu X. Basketball Teaching Methods Based on 3D-Convolutional Neural Network //Systems and Soft Computing. – 2025. – С. 200354.
7. https://mba.mossport.ru/
