КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА СУДЕЙ В БАСКЕТБОЛЕ
Е. А. Мальцева, М. С. Фесенко
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва
Аннотация. Развитие баскетбола приводит к росту требований к подготовке спортсменов, тренеров и судей. Совершенствуется спортивная подготовка игроков, тренеры постоянно обучаются. Также принципиальное значение имеет подготовка судей, которым необходимо корректно провести игру. Приводится акцент именно на психологическую подготовку арбитров.
Ключевые слова: судьи по баскетболу, психологическая подготовка, стрессоустойчивость, спортивные соревнования.
Введение. Любая игровая деятельность в обязательном порядке сопровождается эмоциональным фоном. Баскетбол не является исключением. Игра баскетбол представляет собой «кусочек жизни, который спрессован в пространстве и во времени» [1]. В связи с этим возрастает психологическая нагрузка на всех участников соревновательного процесса. Большая ответственность за результат игры ложится не только на игроков, которые задействуют все свои навыки и качества, чтобы достичь положительного результат в игре, но и на арбитров, которые этот соревновательный процесс обслуживают. Решения принимаются за короткий промежуток времени и под большим психологическим давлением. С каждой минутой растет напряжение и сопереживание за каждый совершенный свисток. Поэтому судьям необходимо готовить себя и свой организм не только к физическим нагрузкам, но и к психологической устойчивости. Психологическая подготовка является основой повышения эффективности деятельности судьи, поскольку на результатах его судейства лежит ответственность за оценку игровых действий большой группы участников. Психологическая устойчивость поможет принять правильное решение и сделать баскетбольный матч наиболее честным.
Цель исследования заключается в определении соотношения видов подготовки действующих судей и судейства соревнований.
Методы и организация исследования: анализ опубликованных источников, разработка анкеты и анкетирование, статистическая обработка и анализ полученных результатов.
В анкетировании приняли участие 49 судей. Из них 16 % составляют судьи Всероссийской квалификации, 20,4 % – первой, 12,2 % – второй, 18,4 % – третьей, 18,4 % – без категории и 14,3 % – юные судья соответственно.
Полученные результаты и их обсуждения.
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва
Аннотация. Развитие баскетбола приводит к росту требований к подготовке спортсменов, тренеров и судей. Совершенствуется спортивная подготовка игроков, тренеры постоянно обучаются. Также принципиальное значение имеет подготовка судей, которым необходимо корректно провести игру. Приводится акцент именно на психологическую подготовку арбитров.
Ключевые слова: судьи по баскетболу, психологическая подготовка, стрессоустойчивость, спортивные соревнования.
Введение. Любая игровая деятельность в обязательном порядке сопровождается эмоциональным фоном. Баскетбол не является исключением. Игра баскетбол представляет собой «кусочек жизни, который спрессован в пространстве и во времени» [1]. В связи с этим возрастает психологическая нагрузка на всех участников соревновательного процесса. Большая ответственность за результат игры ложится не только на игроков, которые задействуют все свои навыки и качества, чтобы достичь положительного результат в игре, но и на арбитров, которые этот соревновательный процесс обслуживают. Решения принимаются за короткий промежуток времени и под большим психологическим давлением. С каждой минутой растет напряжение и сопереживание за каждый совершенный свисток. Поэтому судьям необходимо готовить себя и свой организм не только к физическим нагрузкам, но и к психологической устойчивости. Психологическая подготовка является основой повышения эффективности деятельности судьи, поскольку на результатах его судейства лежит ответственность за оценку игровых действий большой группы участников. Психологическая устойчивость поможет принять правильное решение и сделать баскетбольный матч наиболее честным.
Цель исследования заключается в определении соотношения видов подготовки действующих судей и судейства соревнований.
Методы и организация исследования: анализ опубликованных источников, разработка анкеты и анкетирование, статистическая обработка и анализ полученных результатов.
В анкетировании приняли участие 49 судей. Из них 16 % составляют судьи Всероссийской квалификации, 20,4 % – первой, 12,2 % – второй, 18,4 % – третьей, 18,4 % – без категории и 14,3 % – юные судья соответственно.
Полученные результаты и их обсуждения.
